Language study for all

Ecole de langues Pro Linguis Thiaumont / Belgique

Notre méthode et nos objectifs

Notre méthode progressive allie structure et expression spontanée.  Elle donne priorité à l'oral tout en permettant à certains apprenants de travailler l'écrit en cas de besoins spécifiques.

Nos professeurs sont des linguistes expérimentés qui s'attachent à transmettre l'amour de leur langue maternelle.

Après évaluation du niveau de chaque participant sur base de tests informels réalisés le premier jour de cours, des groupes de niveaux homogènes de maximum 12 élèves sont constitués, la moyenne par groupe étant de 6 élèves.

L'emploi du temps des groupes de moins de 4 élèves comprend, par demi-journée, 50' d'exercices d'expression orale avec professeur, 50' d'exercices écrits ainsi que 2 séances de 50' de laboratoire audio ou multimédia.

L'acquisition des structures se fait idéalement en laboratoire sous forme de nombreux exercices reprenant souvent les mêmes schémas et créant ainsi des automatismes.

De tels exercices systématiques de répétition et d'acquisition des structures seraient fastidieux et démotivants en séance de conversation, séance qui doit par contre exploiter l'acquis du laboratoire et corriger si nécessaire.

Les dialogues ou reportages présentés en laboratoire en font également un outil performant pour le développement à la compréhension à l'audition.

L'élève y entend plusieurs voix et plusieurs accents, son oreille est forcée à s'adapter.  Ceci est très efficace notamment pour la préparation à un examen de compréhension à l'audition.

Finalement, les résumés oraux que doivent produire les apprenants en laboratoire, sur base des dialogues ou reportages entendus, les forcent à en mémoriser le vocabulaire.

Outre tous ces avantages, le laboratoire permet à chacun de travailler à son rythme, de revoir tel ou tel point de grammaire non abordé en cours de groupe ou tout simplement d'étudier un nouveau point de grammaire d'un niveau supérieur à celui du groupe. Tout ce qui est acquis au laboratoire (prononciation, intonation, structures, compréhension à l'audition et vocabulaire) peut ensuite être exploité en cours de conversation où l'accent est mis sur l'expression dirigée encourageant une prise de parole spontanée.  L'apprenant gagnera ainsi en assurance et arrivera progressivement à s'exprimer librement sur un sujet donné, à questionner, à donner son opinion, à argumenter, etc.

De nombreuses activités récréatives l'après-midi encouragent également cette spontanéité.  L'élève y "vit" la langue et l'intègre ainsi en profondeur.

 

 

AVIS DE SUSPENSION D'ACTIVITE Chers Clients,   Le Conseil d’Administration a décidé de suspendre les cours de langues à partir du 31 mars 2017,...